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Faire carrière dans le domaine de la musique

• L'enseignement musical et l'éducation des enfants
• Différentes méthodes pour apprendre et enseigner la musique
• Pourquoi pas une carrière dans le monde de la musique
• Plusieurs métiers reliés au monde de la musique

Apprendre la musique, devenir un professionnel de la musique

Il existe de multiples options de cours pour ceux qui désirent faire de la musique leur métier, comme soliste ou d'exécutant, comme futur enseignant ou musicologue ou dans une des professions connexes telles que ingénieur du son, régisseur, facteur d'instruments, accordeur, libraire, éditeur, etc. Dans la pratique, ces métiers distincts peuvent aisément être combinés au sein d'une même carrière.
Ceux qui souhaitent sérieusement travailler dans la musique doivent suivre un cursus afin d'acquérir une véritable éducation musicale.

L'enseignement musical est important dans l'éducation des enfants

Il est reconnu que l'enseignement musical a un rôle primordial à jouer dans l'éducation des enfants. En pratique, l'école traditionnelle laisse peut de place à l'éducation musicale de ses élèves.

Indépendamment de l'initiative personnelle de l'instituteur ou de l'animateur occasionnel, on a introduit différentes méthodes dans l'enseignement de base.

Parmi celles-ci, c'est surtout la méthode Orff qui reste populaire. La méthode Kodaly est surtout employée pour l'enseignement dans le primaire. Cette méthode prend appui surtout dans la voix et la pratique vocale de mélodies populaires ou de chansons enfantines. De cette manière, on apprend plus efficacement aux enfants le sens du rythme et la justesse d'intonation qu'avec la méthode classique de solfège.

Différentes méthodes pour apprendre la musique... et l'enseigner

L'intérêt pour la méthode Martenot est plus restreint; celle-ci se base sur le rythme et l'ouïe interne.

La méthode du Suisse Jaques-Dalcroze - basée sur le mouvement, le rythme et l'improvisation - ne connaît pas une grande audience, bien qu'il existe plusieurs institutions spécialisées, notamment en Belgique et aux Pays-Bas.

Signalons encore la méthode Suzuki , qui considère que l'apprentissage de la musique se fait comme celui de la langue maternelle. A partir de trois ans, les jeunes enfants apprennent grâce à cette méthode à jouer du violon, du violoncelle, du piano ou de la flûte traversière.

Aux Pays-Bas, la méthode de Pierre Van Hauwe est très populaire et connaît également une certaine vogue dans d'autres pays européens. Son système est en fait un mélange des principes d'Orff, Kodaly et Gehrels. Pour être tout à fait complet, il faut signaler encore la méthode d'Edgard Willems, un professeur belge émigré, qui enseigne la pédagogie musicale au Conservatoire de Genève.

Une carrière dans la musique, pourquoi pas?

Celui qui se prépare à une carrière professionnelle se formera généralement au conservatoire. L'enseignement pour devenir musicien exécutant couvre le domaine vocal, l'instrumental ou le chef d'orchestre. Le futur professeur d'école de musique et le professeur dans l'enseignement de base et secondaire sont quant à eux également formés à la direction pour la pratique musicale d'amateurs (chœurs et Hafabra).
Les cours de musicologie couvrent aussi bien l'histoire de la musique, la Auffùhrungspraxis c'est-à-dire la problématique de la pratique d'exécution, les instruments que la psychologie, la sociologie, la paléographie musicale ou encore l'histoire de l'art, la littérature, la philosophie et l'esthétique. Il est évident qu'un étudiant ne doit pas seulement être apte à suivre des cours de niveau universitaire, mais il doit également avoir une connaissance technique de la musique (harmonie, orchestration, entre autres). En réalité la formation de musicologue se concentre beaucoup plus sur la littérature autour des œuvres que sur la partition elle-même.

La plupart des élèves terminant le conservatoire, deviennent musiciens exécutants. Ils entrent en général dans les orchestres symphoniques. Pour les solistes, il ne faut pas oublier que le grand public préfère certains instruments : un tromboniste ne se verra pas proposer facilement un récital. Il faut aussi compter quelques métiers bien spécifiques dans le domaine, tels l'organiste d'église et le carillonneur. En Belgique, il y existe aussi une formation de virtuose à la Chapelle Royale Reine Elisabeth (http://www.concours-reine-elisabeth.be). On n'y traite que de quatre disciplines: violon, violoncelle, piano et composition.

Les instrumentistes trouveront aussi place dans les orchestres d'harmonies professionnelles de l'armée ou les chapelles militaires. Pour les chanteurs, les possibilités sont nettement moins nombreuses.
Autre métier encore de musicien : celui de chef d'orchestre. Des orchestres symphoniques et des orchestres de chambre constitués de professionnels emploient parfois plusieurs chefs dont la plupart sont des invités. Les dernières années, la pénurie en chefs diplômés pour les chœurs d'amateurs ou les sociétés Habafra se fait sentir de plus en plus.

Dans la plupart des cas, un musicien associe ses activités d'exécutant à la pratique de l'enseignement par des cours privés, l'enseignement professionnel (conservatoires, écoles de musique), ou l'enseignement traditionnel.
Un certain nombre d'institutions s'occupant de formation culturelle demandent également des enseignants musicaux. Une autre ouverture professionnelle dans le monde musical se situe dans d'autres secteurs connexes : les universités, les bibliothèques des conservatoires, des opéras, des musées instrumentaux comme le MIM (Musée des Instruments de Musique) à Bruxelles (http://www.mim.fgov.be/), la critique musicale dans la presse, la thérapie musicale, la production de disques ou d'émissions radiophoniques.

Plusieurs carrières possibles dans le monde de la musique

Restent finalement encore un certain nombre de métiers exigeant également d'autres compétences, notamment auprès des stations de radio, des firmes de disques, des sociétés de concerts, des orchestres et opéras, dans le monde de l'édition, du commerce des d'instruments de musique, de partitions, de disques et de cassettes, de livres.

Il existe également des cours en ligne sur Internet (voir le site de http://www.doremiweb.com/), et de nombreux livres permettant d'apprendre seul ou avec un professeur le solfège et la maîtrise d'un instrument (voir le site d'Amazon (www.amazon.com)).

En Belgique, il existe des «Humanités musicales» dans l'enseignement secondaire dont le diplôme de fin d'études équivaut à celui que délivre l'enseignement secondaire traditionnel et prépare directement à l'entrée au conservatoire. Le Nord du pays compte quatre institutions de ce type: l'Institut Lemmens à Leuven (http://www.lemmens.be/) et les Humanités Musicales à Antwerpen, Etterbeek et Gent. Le Sud en possède une cinquantaine comme par exemple à Mons (http://www.conservatoire-mons.be/crm/esam.php?p=mus). Celui qui désire approfondir ses connaissances musicales, a le loisir de suivre les cours qui sont dispensés par des spécialistes le soir ou durant le week-end.

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